青春，不仅仅代表着年轻，更意味着希望、勇气、奋斗和梦想。没有人不爱青春，没有人不怀念青春。青春的记忆，总会让人勾起唇角。那么青春到底是什么呢，跟着小编一起来看看。
向往的青春
1.青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
2.青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。
3.青春是一种美好的向往。我向往的不是光鲜亮丽的教室，而是午后阳光洒进教师是一阵阵轻微的呼吸声；我向往的不是严谨拘束的书本，而是打开书本迎面而来的清新书香。
4.青春是一次梦想的放飞；是我们探索和冒险的魄力，使我们对未来充满新奇。
5.青春是一场别开生面的音乐会，轰轰烈烈，不平静，真实而鲜活的贯穿于生命。
6.青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，才能无遗憾。
回忆的青春
1.青春，是一本绚丽的书里面藏着最美的风景，可一切匆匆而逝，我们只有剩回味。
2.青春是我们羡慕有喜欢的，喜欢穿着校服们朝气蓬勃擦肩而过的孩子，又羡慕他们的不成熟和无忧无虑。
3.青春是一场为梦想努力奔跑、永不停歇的旅程。
4.青春是心里有火、眼里有光，更是追逐梦想的勇气和力量。
5.青春是一种味道。是我在晚自习课之前慌忙吃下的藤椒方便面味，是我在校园里碰巧闻见的石楠花味，是我不小心打翻粉笔盒的一股呛鼻的石灰味，又是在晚自习下回到家闻到的妈妈留的饭菜味。
6.青春是沙漠中的一滴水，充满甘甜而又让人更加珍惜。
7.仿写是培养孩子写作能力的一种方法，看似简单，其实间接地考查了孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用、修辞等多层级的能力要求。
在本题中，青春其实代表了很多层面，对于没有经历过青春的孩子来说，青春是渴望的，是美好的。对于正在经历青春的孩子还说，青春是叛逆的，是自由的，对于已经经历过青春的人来说，青春则是一种在心底的回忆，一种回不去的美好。
8.虽然在本题中没有要求句式修辞等特点，但是在有的仿写句子中会有要求，所以小编给大家整理了仿写句子的步骤，希望能帮助到大家：
（1）首先分析例句的修辞特点。看看是需要比喻、拟人、排比还是什么，题目要求用什么修辞手法就必须用什么。
（2）再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
（3）最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。