弘扬宜都故事
培养一代新人
徐荣耀故事研究会讲坛（五）
《宜都创卫故事汇》第二章（26篇）
我是劳动委员，我是校园美容师
王家畈中心小学五（2）班段文希
我是王家畈小学五年级二班学生，是班上的劳动委员。有人说，劳动委员，算个什么官儿呀，不就是带着大伙扫教室、擦玻璃、扫厕所吗？人家班长、学习委员、文艺委员才是高大上，响当当，劳动委员，这名号，确实有点灰头土脸，不响亮。
我开始也这么想，不乐意干这行。班主任鼓励我，这个工作不简单，里面有文章，不是人人都能当。主管清洁卫生的万老师也语重心长地告诉我，清洁工是城市美容师，我们就是校园美容师，美丽校园，要靠我们的智慧和辛劳，很光荣很重要。
就这样新官上任了。我们班分的公共清洁区，版图有点儿大，难度有点高。早上打扫，时间有点儿紧，国歌响起，我们班有些人，还在清洁区手忙脚乱，打了自习铃，还有人跑来跑去不消停。
校长说，国歌响起，师生无论在干什么，无论人在哪里，都要止步，静立，行注目礼或队礼。校长说，这敬礼，是献给祖国母亲，献给革命先烈的，也是献给九百六十万平方公里山河大地……学校安排了督查队，拿了照相机，不到位要扣分的。
好几回，我的清洁区，两头扣分，我也委屈得很。
我们班的同学，不少小皇帝小公主，扫帚都不会拿，教他又不听，干活又磨蹭，常常是你扫过来，我扫过去，扫来扫去，老半天还是一片狼藉。
我被值日老师一顿猛批。我都急哭了，班主任张老师安慰我说，别急别急！我们搞一场大扫除演戏，什么事都是有方法诀窍的！
果然来了一位“将*”，来教我们练兵。我一看，哈哈，却是我们的门卫大叔。他一身警服，威风凛凛。
他说，“我观察到了，你们平日里扫地，十几个人各自为*，你扫过来，我扫过去，这样子怎么扫得干净？”他拿出一根竹竿，在地上比划，划出作战区域，定出责任人，然后排兵布阵。
在他的指挥下，我们一步步操练起来，扇形的队伍，慢慢推进，落叶和灰尘，慢慢聚拢，归拢到“将*”划好的圈圈里……
校长也过来了，看着我们演习，发表评论，“你们按保安叔叔说的干，以后就不会扣分的！你们看，扫地也是一门学问，也要动脑筋，蛮干可不行！”
保安叔叔说，你们记着我的话，会劳动爱干净的孩子会聪明，手脚勤快的孩子，到哪儿都受欢迎，只要事事用心，我们样样能行！
今年开学的时候，张老师调走了，保安叔叔也调走了。校园里再也没有了他们的身影，但我不会忘记张老师，她曾用校园美容师鼓励我们，我也不会忘记保安叔叔的话，会劳动爱干净的孩子会聪明，只要事事用心，我们样样能行！
（指导老师：徐安新）
小作者独具匠心，抒写了一个小劳动委员曲曲折折的心路历程，演绎了一群“小公主”蜕变成校园“美容师”的故事。语言优美细腻，感情真挚动人，生动展现了一代青少年热爱劳动，团结协作的可贵精神。结尾一句“会劳动爱干净的孩子会聪明，只要事事用心，我们样样能行！”可谓画龙点睛，写出了劳动的意义和美！
我对辣条说再见
茶园寺小学五年级江景奥
我承认自己是个小馋猫，读三年级时，我就爱上了辣条。那血红的颜色，薄薄软软的手感，又辣又甜的味道，一下子把我俘虏了。
我一天最少要吃两袋，下课后还要争分夺秒和好朋友一起分享。下课铃响，我总是下意识地摸一摸自己的荷包，看买辣条的钱还在不在。课间，只要抽屉里还有剩余的辣条，我就会把手伸进桌子里，时不时拿出来舔一舔。我发现，校园里和我一样喜欢吃辣条的同学还真不少呢！尤其是低年级的小同学，你总能发现他们的嘴，似乎永远在津津有味地咀嚼着，手里还拿着一根四处招摇。
教室角落里，操场上花坛中，厕所外的墙边，到处是包装袋，空气中弥漫着辣条的味道。
不久前，我们班主任宣布了一条纪律，即日起不允许吃辣条了！老师说，我们宜都正在创建“国家卫生城市”，我们要为创城贡献一份力量，人人要爱护环境卫生，禁止乱丢乱扔。听到这个消息，我脸上倏地感到一阵红热，心情有点儿沉重，回想我吃过的辣皮，丢过的辣皮袋，可是不计其数呀！要我一下子戒掉辣条，还真是件困难的事情啊！
直到那天看了“3·15”的晚会直播，我看见生产辣条的车间到处是粉尘，搅拌桶里到处是油污；我了解到辣条生产时，混合了三氯蔗糖、着色剂、防腐剂等大大小小十几种添加剂，它是那样地肮脏、危险和诡异！我这才下定决心，从今以后不再吃这个“危险”的食品了。老师也说，长期吃这个，容易导致肠胃炎、高血压等疾病，严重的危害健康和生命！
直播节目里，那些令人作呕的画面不断地在我脑海中闪现，我掏出了书包里剩余的辣条，毫不犹豫地丢进垃圾桶里，从这一刻起，我毅然对曾经喜爱的辣条说：“再见，就是从此不再见！”
我也想对所有喜爱吃辣条和零食的伙伴们说：“为了身体健康，为了环境洁净，请你们远离辣条和一切垃圾食品！”
（指导老师：彭脂砚）
小作者从身边的小事入手，把自己的心理转换描写得十分生动细腻，语言动作惟妙惟肖。小作者善于观察，也善于反省，语言优美，构思巧妙，生动表现了小朋友与不健康的生活习惯彻底决裂的心路历程。
被遗忘的面包袋
宜都创新实验学校班卞衣怀
看着同学们一个个狼吞虎咽的样子，我却没有食欲，看着教室里一大堆被遗忘的面包袋无人打理，我也只有叹息。
今天发的面包比较油，袋子上也沾了不少，有的流到了地下，向袋子周围漫延开去。我若无其事地走过了，反正我没有吃面包，我管它干嘛子！等下会来同学的，他们自己会捡的！我心安理得地坐在位子上，悠闲地转着笔。
作为卫生委员，我在等同学们去捡，也是对大家自觉性的检验！可我还是高估了同学们，教室里的人散尽，只剩我一人，还有一地面包袋。我无可奈何闷坐着生气，听到了内心深处一个微弱却十分有力的声音：一屋不扫何以扫天下？人家扔的垃圾，不想捡也得捡呀，谁叫我是卫生委员呢！没有人，坐在这里干等，也不是办法呀！
我捡起那沾满油的面包袋，满手的油腻，把我的手染得金*金*的，夕阳的照耀下，仿佛给我白皙的手指，披上了一层金色的盔甲。
收拾完毕，我又抓起一把卫生纸，去擦地上残留的油渍，这活儿不好干，一脚没刹住车，整个人像打飘儿似的向后栽去，多亏我身手不凡，立马用手掌盖住了桌角。我立马蹲下来，紧握卫生纸，在地上摩擦，我可不希望别的同学和我一样滑倒在地！
干完了活儿，看着教室被我收拾得干干净净的，怨气渐渐散去，很高兴自己的“英雄壮举”，很高兴战胜了自己的自私懦弱和小气！
一件举手之劳的小事情，也算小小的我为创卫尽了一份心力，这是必须的！
（指导老师：曹艳）
这篇文章贵在一个“真”字。真实、真情、真挚。衣怀同学是一个善于观察和捕捉生活细节的人。她通过描写自己两难中的矛盾心理，从“事不关己高高挂起”，到“很高兴战胜了自己的自私懦弱和小气”，给我们展现了一个孩子复杂的心路历程，让我们看到了一个为“创卫”而努力的可爱形象。希望衣怀同学能一如既往地努力，从平凡的生活中提炼出更多有价值的东西。
醒悟
宜都创新实验学校班陈韵竹
太阳毫不留情地灼烧着大地，街上翻滚着热浪，好像要把柏油马路烤化了才罢休似的。无家可归的流浪狗趴在路旁，耷拉着耳朵，吐着长长的舌头，大口大口地喘息。
炽烈的阳光下，香樟树静默着，举起绿色大伞，投下一片阴凉地。笔直的大道上空无行人，偶尔有一辆车呼啸而过。我和妹妹从兴趣班回来，并肩走在回家的路上。
我扯了扯被汗水浸湿的短袖，把额前的一缕缕碎发捋了起来，撕开冰棒的包装袋，迫不及待地塞进嘴里，随手把包装袋丢在了路边，继续大步流星地走着，想觅个阴凉处歇歇脚。还是老冰棒好吃！唇齿间逐渐弥漫出丝丝清甜，那一缕缕透心凉，使我不由得打了个寒噤。正沉浸在自己的小世界中呢，一回头，猛然发现，妹妹不见了！
定睛一看，她正猫着腰，追着风中乱跑的包装袋呢！我不由得皱了皱眉头，大喊道：“你干吗呢？这么热的天，跑什么呀跑！”她顶嘴了：“没看见我在捡垃圾么？你还是个初中生呢，还班干部呢，连垃圾要丢到垃圾桶都不晓得，我都替你不好意思！”这话好比平地惊雷，炸得我脑子嗡嗡作响，我大声说：“行行行，就你活雷锋，全国人民都得学你，我们宜都创卫就靠你了！”
妹妹涨红了脸，声音也提高了五个分贝：“那要是全宜都人都像你，只顾自己不顾他人，我们的环境会成什么样子，大街上还怎么走人？”我呆呆地伫立着，这句话犹如一盆冰水，使我冷静下来了。
是啊！要是别人都像我，我们的家乡——宜都，会变成什么样子呢？
我快步追了上去，向妹妹道了歉，接过那个包装袋，跑到垃圾桶边，丢了进去。妹妹望着我，笑了。
湛蓝的天空上缀着朵朵白云，丝丝微风抚摸着我的头，我和妹妹并肩走在街上。妹妹的话让我彻底悔悟了，是呀，我要做宜都创建全国卫生城市的积极践行者，而不是袖手旁观者甚至环境破坏者，我心里默念道。
（指导老师：曹艳）
读罢此文，不禁被小作者出色的语言表达能力深深折服。开篇的环境描写，也推动了情节的发展。后文对人物的语言、神态、动作的描写细腻传神，动词、形容词的运用也恰到好处。更值得称道的是，小作者通过反思自己随手扔包装袋的行为，认识到要做创卫的积极践行者，而不是消极旁观者甚至破坏者。
我的妈妈是格格
宜都创新实验学校班邓心蕊
我妈妈是解放社区的网格员，就是人们说的“格格”。从去年开始，妈妈就不止一次对我说：“自己管好自己，我工作很忙的，顾不上你！”是的，妈妈和同事们总是经常加班，忙碌不已，他们到底在做些什么呢？我决定去妈妈的单位一探究竟。
我来到妈妈的办公室，竟然空无一人！妈妈去哪儿了呢？怎么没来上班？她不是说单位事儿很忙吗？我满腹疑惑，悻悻而归。
路过陆逊广场，一大片鲜亮的红色映入我的眼帘。哦，一群身着红马甲的志愿者，正在路旁花坛里捡拾垃圾，还有几位叔叔阿姨在发放宣传单。咦，这不是解放社区的志愿者吗？再一细瞧，妈妈也在其中，正在拿夹子夹花坛里的烟头呢！妈妈也在参与志愿者活动啊！我以为她一个格格，大热天里，在办公室整资料吹空调呢！
妈妈说，“你既然来了，也来参加我们的活动吧！”她介绍说，他们正在为“创建国家卫生城市”积极行动呢！他们的团队成员中，有负责进家入户做宣传的，有张贴创卫知识广告的，有在街道上清扫垃圾和落叶的，有劝导文明停车合法摆摊的，有负责小区“除四害”任务的，还有负责检查社区内设施设备的……我瞬间明白了，难怪妈妈和同事们这么辛苦忙碌，真是千头万绪啊！
我拎起布袋开始捡起垃圾来，我们一行捡了整整一个多小时，才收拾完一条街道，大家都汗如雨下，我的布袋也鼓起来了。看着那膨胀的袋子，我心中五味杂陈，既有收获劳动成果的兴奋和喜悦，也有对当下城市环境和居民素养的遗憾和失望。我不禁自问，今天清洁过的街道，明天还能依然洁净如今吗？老师说，我对一些人的文明素质，很没有信心。
什么时候，大家都能讲文明讲卫生，自觉爱护家园环境，让这个城市更加整洁呢？我和妈妈讨论这个问题，我觉得这个问题有些棘手，人的素质参差不齐啊！可妈妈和同事们似乎胸有成竹，他们说，事在人为，从点滴小事开始，加强宣传教育，春风化雨，水滴石穿，慢慢地一切都会改变的……
第二天，我又主动加入了“创卫”宣传的志愿者小分队，跟随妈妈一起到网格内去宣传讲解。这一次的工作还算进展顺利，我们为各户发放创卫宣传知识手册，告诉大家要坚持文明健康的生活方式，为创建卫生城市尽力，大家都爽快地在倡议书上签上了名字。
都市经典小区的一位退休的老爷爷，一边颤颤地签下名字，一边激动地对我说：“小姑娘，这个‘创卫’工作好啊！我们现在走在宜都大街小巷，到处是鲜花开放，街上也干净得很，我们天天散步，走哪里都觉得舒服啊！我们两老也要和你一样，出去多宣传宣传，为创城出把力!”
转眼又到初夏时节，走在宜都街头，嫩绿的香樟散发着幽幽的香气，硕大的月季绽放着鲜艳的光彩，徐徐的微风送来清新的味道。仰望天空碧蓝如洗，枝头鸟儿欢唱，似乎是在赞叹这优美的环境呢！车来人往，繁华热闹，整洁有序，广场上那“共创国家卫生城市，共享健康美好生活”的标语牌闪着金光。
我的家乡是宜都，是全国百强县市，也是全国文明城市，你是好样的！我的妈妈是“格格”，从早到晚为创城奔忙努力，我为你骄傲，你也是好样的！
（指导老师：向玉平）
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，恐怕是当今很多孩子的真实学习生活写照。小作者却既读课堂之书，又读生活之书。她以跟着妈妈参与“创卫”活动的经历为主线，以一个少年的视角写大人们做志愿者的辛苦忙碌，更表达了参与创卫实践的忧思和喜悦。结尾的环境描写简笔点染，画面优美，恰到好处地烘托了创卫工作的实效。
扫街的老人
宜都创新实验学校班王欣喆
放学回家的路上，我看见一位年逾古稀的老人，戴着浅蓝色的布口罩，费力地挥动着一把大竹扫帚，“唰——唰——”的声音有节奏地响起。这是一条偏僻的旧街，附近居民少，我很少碰见有清洁工来打扫。
天气一天天热起来，放学时我依然能碰到那位老爷爷，他依然是那么用心，那么努力地挥动着大竹扫帚。
那天中午，我打着太阳伞往家里走，火热的阳光透过行道树照过来，热气灼人。我正烦闷着，一抬头远远地看见一个身影——佝着身子，提着水桶，在给发烫的地面洒水。我走近了，发现居然又是那位老爷爷！他冲我一笑，好像很开心的样子。我有点疑惑了，这大热天的，他怎么不嫌累，还来冲洗地面呢？热倒了可怎么办呀？我向他微笑一下，挥手致意了一下，又跑了回去。
这周放学，我又碰见了那位老爷爷，还是在那条街道。他正坐在路边的石阶上，头戴一顶草帽，肩搭一条毛巾，枯瘦的手里拿着一个大水瓶正喝水，布满皱纹的脖子和脸庞已晒得黝黑了，他身旁横着一把竹扫帚，看得出来，他刚扫完地，正休息呢！
我想起老师说过的话，我们要多观察生活，多